La investigación respondió al objetivo general de determinar la influencia de los lineamientos de política educativa en la prevención del acoso escolar en una institución educativa, Jaén 2024 además, se articuló con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4 “Educación de Calidad”. Metodológicamente perteneció al tipo de investigación básica, adoptándose el enfoque cuantitativo, su diseño fue no experimental – transversal y de nivel correlacional. Se trabajó con una muestra de 30 docentes de educación secundaria de la entidad seleccionada, de quienes se obtuvo información vía aplicación de la técnica la encuesta y dos cuestionarios, instrumentos cuyo contenido fue validado a juicio de expertos, su confiabilidad se estableció mediante una prueba piloto y aplicando la prueba estadística alfa de Cronbach cuyos valores fueron 0,855 y 0,899 para cada variable, i...