Se realizó una investigación de tipo sustantiva descriptiva del nivel descriptivo, se empleó el diseño descriptivo - comparativo, tuvo como objetivo establecer si existen diferencias en el desarrollo de la creatividad entre los docentes del nivel Inicial de la Educación Básica Regular de la provincia de Huancayo y Satipo. La muestra estuvo constituida por 150 docentes por la cual estuvo integrada por 80 docentes de la provincia Huancayo y 70 docentes de la provincia Satipo. Para evaluar el desarrollo de la creatividad se utilizó el instrumento “Test de creatividad” elaborada por Aranda (2013). Los datos fueron procesados empleando la prueba Z. Los resultados mostraron que existen diferencias estadísticamente significativas entre las medias del grupo de docentes del nivel Inicial de la Educación Básica Regular de la provincia de Huancayo y Satipo.