El presente trabajo de investigación titulado “El aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica para mejorar las capacidades del área de matemática en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E. N˚ 88042 “Las Palmas”, Nuevo Chimbote,2017” , es de tipo cuasi experimental, se basa en la teoría del aprendizaje cooperativo de Jhonson D, Jhnson R y Holubec E, (1999) y tiene como objetivo demostrar que el aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica mejora las capacidades del área de matemática en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E N˚ 88042 “Las Palmas”. La población estuvo constituida por los estudiantes de tercer grado de educación secundaria y la muestra por 25 estudiantes. Para la recolección de datos se utilizaron los instrumentos: Pre test, Pos –test y Guía de observación. Los datos fueron pro...