El objetivo de esta investigación fue establecer la relación que existe entre el abuso de las redes sociales y el bienestar psicológico en estudiantes del 4º grado de secundaria de la Institución Educativa Gran Unidad Escolar Leoncio Prado, Huánuco 2019. El tipo de investigación utilizada fue no experimental con diseño correlacional y de corte transversal. La muestra estuvo integrada por 60 estudiantes, elegidos de manera no probabilística, para recoger los datos se aplicó el “Cuestionario de abuso de las redes sociales” y el “Cuestionarios de bienestar psicológico” los cuales son una adaptación de las autoras: Cahuari (2016) y Zúñiga (2018); así también la confiabilidad fue de 0,898 y 0,90 respectivamente según la prueba de Alfa de Cronbach. Los resultados mostraron que existe relación muy alta y positiva de 0.979 las dos variables, así mismo existe relación ...

El presente trabajo académico se realizó debido que abordó la problemática de los docentes que utilizan pocas estrategias basadas en juegos didácticos en sus clases, por lo que los estudiantes con discapacidad auditiva tienen dificultades con el aprendizaje, la autorrealización y el desarrollo de su autoestima. El objetivo del estudio fue conocer la importancia de los juegos didácticos en niños con discapacidad auditiva. La investigación se realizó desde los postulados del enfoque cualitativo, de tipo teórica, se desarrolló usando la técnica de análisis documental. La teoría psicopedagógica que fundamentó la investigación fue la Teoría de la Psicología de los Juegos Infantiles de Chateau y la Teoría de la Influencia del Medio Externo en el Juego de Sutton-Smith y Roberts. La conclusión que se arribó fue que los juegos didácticos son importantes en los niños con d...