El presente plan de acción tiene como propósito elevar el nivel de logro de aprendizaje en la competencia resuelve problemas de cantidad en el área de matemática en los estudiantes del III ciclo del nivel primaria problema detectado en la Institución Educativa N°5125 Casuarinas. Resulta del diagnóstico aplicando como instrumento la entrevista, como muestra tenemos a ocho docentes del primer grado y segundo grado de educación primaria. El resultado del diagnóstico es que algunos docentes no aplicaban los procesos didácticos del área y desconocen el enfoque de resolución de problemas. Afirman que el monitoreo, acompañamiento y evaluación es insuficiente para orientar la planificación de sesiones de aprendizaje. Encontramos que los docentes confirman que la indisciplina en el aula es debido a que no cumplen con los acuerdos de convivencia. La proyección es plantear la estrat...

El presente plan de acción tiene como propósito elevar el nivel de logro de aprendizaje en la competencia resuelve problemas de cantidad en el área de matemática en los estudiantes del III ciclo del nivel primaria problema detectado en la Institución Educativa N°5125 Casuarinas. Resulta del diagnóstico aplicando como instrumento la entrevista, como muestra tenemos a ocho docentes del primer grado y segundo grado de educación primaria. El resultado del diagnóstico es que algunos docentes no aplicaban los procesos didácticos del área y desconocen el enfoque de resolución de problemas. Afirman que el monitoreo, acompañamiento y evaluación es insuficiente para orientar la planificación de sesiones de aprendizaje. Encontramos que los docentes confirman que la indisciplina en el aula es debido a que no cumplen con los acuerdos de convivencia. La proyección es plantear la estrat...