El presente trabajo se ejecutó con el propósito de conocer la influencia del programa “LCYS” en el nivel literal de la comprensión lectora de textos escritos de los alumnos del tercer grado de Educación Primaria de la I. E. Nº 31 554 “José Carlos Mariátegui” - Huancayo, llevándose a cabo su ejecución durante el tercer y cuarto bimestre del año escolar 2008. La hipótesis de investigación fue la siguiente: la aplicación del programa “LCYS” influye significativamente en el nivel literal de la comprensión lectora de textos escritos de los alumnos del tercer grado de Educación Primaria de la institución en mención. En la ejecución de este trabajo se aplicó el método científico como método general, como métodos teóricos se empleó el analítico – sintético; inductivo – deductivo y el hipotético deductivo y como método empírico se tuvo en cuenta la ob...

La tesis “Uso del celular y logro de competencias matemáticas en estudiantes de un Centro de Educación Básica Alternativa de Huancavelica”, es a causa de la formulación del problema, este es ¿Cuál es la relación entre el uso del celular y el logro de las competencias matemáticas en estudiantes del ciclo avanzado del Centro de Educación Básica Alternativa Serafín del Mar en Huancavelica, durante el año 2020?, en una población de 81 estudiantes. El objetivo del presente estudio fue determinar la relación que existe entre el uso del celular y el logro de las competencias matemáticas en estudiantes del ciclo avanzado del Centro de Educación Básica Alternativa Serafín del Mar en Huancavelica, durante el año 2020. Se empleó el método descriptivo, así también se usó la técnica de encuesta aplicando el cuestionario en una muestra de 70 estudiantes de los 4 grados del...