La investigación se planteó como objetivo, analizar el impacto del acompañamiento pedagógico como política nacional en el desempeño laboral de los profesores del nivel secundario Distrito de Zepita, Región Puno, 2018. La composición de las variables está basada en doctrinas establecidas a nivel nacional e internacional contextualizados de acuerdo a las necesidades de la investigación. La contrastación siguió una metodología acorde con los objetivos, relacionando las variables y sus dimensiones, habiendo utilizado para el desarrollo el método cuantitativo, el trabajo de investigación es no experimental y de tipo descriptivo correlacional, se ha considerado a las once instituciones educativas pertenecientes a la UGEL Chucuito, con una población de 220 profesores y una muestra de 140, lo que se consideró significativa para el presente estudio, los resultados sobre la relaci...

El presente trabajo académico, asumió el problema sobre las técnicas de estudio más utilizadas por los estudiantes de la Institución Educativas secundaria Manuel Gonzales Prada del Distrito de Zepita, Región Puno, año 2018. Cuyo objetivo fue: Determinar las técnicas de estudio que más utilizan los estudiantes en el área de Ingles. La metodología utilizada fue el descriptivo porque solo se describió las técnicas de estudio que utilizan los estudiantes y el diseño fue el no experimental. La población estudiantil fue de 110 estudiantes de primero a quinto año del nivel secundario matriculados y asistentes en el presente año, a dichos estudiantes se les aplicó el cuestionario como instrumento para la recolección de datos y para el análisis de datos, se utilizó el programa SPSS 22. Llegando a las siguientes conclusiones: la técnica más utilizada por todos los estudiante...