Este trabajo tiene como objetivo principal identificar de qué manera la disgrafía influye en la autoestima global de los alumnos de la I.E.I. N° 420, Niño Jesús de Praga, Provincia de Sandía, Puno-2014. El tipo de investigación es no experimental, el método empleado es hipotético – deductivo y el nivel de investigación fue descriptivo explicativo, ya que se tiene como propósito el estudio de dos variables, con diseño específico: Ox1, Ox2 en Oy1, Oy2. La muestra la conforman 25 estudiantes comprendidos por 17 niñas y 8 niños de la I.E.I. N° 420, Niño Jesús de Praga, Provincia de Sandía. La técnica para recolectar información es la encuesta, siendo el instrumento de empleo un cuestionario piloto con 10 preguntas, elaborada de acuerdo a los objetivos de la investigación, midiendo las variables disgrafía con la autoestima global. Además se utilizó se utilizó prueb...

La presente Investigación permite identificar cuál es el tipo de convivencia escolar; y cuál es el nivel de violencia escolar en estudiantes del V ciclo de la institución educativa primaria N° 72421 Miguel Grau de Sandia – 2017. Esta investigación se guía por el objetivo de determinar qué relación existe entre la convivencia familiar y la violencia escolar en estudiantes del V ciclo de la institución educativa primaria N° 72421 Miguel Grau de Sandia – 2017. El tipo de investigación es no experimental, con un diseño metodológico transversal correlacional, tomándose como población a los estudiantes del V ciclo de la institución educativa primaria N° 72421 Miguel Grau de Sandia – 2017, teniendo una población – muestra representativa seleccionada a juicio intencional del investigador conformada por 44 unidades muestrales, a quienes se aplicó dos instrumentos el cu...