El estudio titulado "Entornos Virtuales y Satisfacción de la Educación Remota en el Área de Matemáticas de los Estudiantes del 3er Grado Sección “A” y “B” de Secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Rosa de Lima - Huacho, 2020 - 2021" tuvo como objetivo principal determinar la relación entre los entornos virtuales y la satisfacción con la educación remota en estudiantes de matemáticas del 3er grado, secciones "A" y "B" de secundaria de la I.E. Parroquial Santa Rosa de Lima, durante el periodo académico 2020- 2021. La metodología aplicada fue de tipo básica, con un enfoque cuantitativo, de nivel correlacional descriptivo y un diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 30 estudiantes de los 3er grados, secciones "A" y "B". Para la recolección de datos, se utilizó la técnica de encuesta, empleando un cuestionario com...

El estudio titulado "Entornos Virtuales y Satisfacción de la Educación Remota en el Área de Matemáticas de los Estudiantes del 3er Grado Sección “A” y “B” de Secundaria de la Institución Educativa Parroquial Santa Rosa de Lima - Huacho, 2020 - 2021" tuvo como objetivo principal determinar la relación entre los entornos virtuales y la satisfacción con la educación remota en estudiantes de matemáticas del 3er grado, secciones "A" y "B" de secundaria de la I.E. Parroquial Santa Rosa de Lima, durante el periodo académico 2020- 2021. La metodología aplicada fue de tipo básica, con un enfoque cuantitativo, de nivel correlacional descriptivo y un diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 30 estudiantes de los 3er grados, secciones "A" y "B". Para la recolección de datos, se utilizó la técnica de encuesta, empleando un cuestionario com...