La presente investigación titulada: Estrategias metacognitivas y el rendimiento académico en estudiantes del nivel secundaria en San Juan de Lurigancho 2017, ha tenido como Objetivo General: Determinar la relación entre las estrategias metacognitivas y el rendimiento académico en el área de matemáticas en los estudiantes del 1er grado de secundaria de la I.E. Fe y Alegría N°25 San Juan de Lurigancho – Lima Perú -2017. En cuanto a la metodología corresponde y a la investigación básica, estudio correlacional, diseño no experimental, es descriptivo correlacional de corte transversal, la muestra estuvo conformada por 103 estudiantes del primer grado de educación secundaria; Secciones A, B, C y D de la I. E. Fe y Alegría N.º 25, San Juan de Lurigancho, Ugel 05; para la recogida de datos se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario. Al analizar la...