El presente trabajo académico del plan de acción, tiene como propósito de mejorar la gestión pedagógica del docente, con el empleo de estrategias en la resolución de problemas; para el recojo de información, se utilizó la guía de la entrevista estructurada con preguntas de tipo cuestionario en base a gestión curricular propuesto por Viviane Robinson, cuyos objetivos específicos, de capacitar al personal docente en aplicación de estrategias de resolución de problemas aritméticos estructurados verbales, monitorear y acompañar a los docentes en la práctica pedagógica, Fortalecer estrategias para la práctica de mecanismos de regulación de comportamiento y contrastar con los referentes teóricos para determinar las alternativas de solución, que permitan llegar a la conclusión del diagnóstico donde se confirma las causas que dieron origen a la problemática identificada, ...