La investigación se tituló “Inteligencia emocional en niños de PRONOEI del Nivel Inicial, Módulo N° 14-Pachacamac, 2019”. El estudio tuvo como objetivo principal determinar el nivel de Inteligencia emocional en niños de PRONOEI del Nivel Inicial, Módulo N° 14-Pachacamac, en ese sentido se busca conocer cómo se desarrolla el proceso de inteligencia emocional en los niños. La investigación fue de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de tipo básica, nivel descriptivo y transversal. La muestra estuvo conformada por 59 niños seleccionados mediante el método censal. Para la medición de la variable Inteligencia Emocional se utilizó la técnica de la encuesta. El instrumento utilizado fue el cuestionario Ciempre de autoría de Tamayo et al. La escala fue de tipo ordinal, utilizándose el estadístico de fiabilidad Alfa de Cronbach considerándose el instrumento como...

La presente investigación se realizó en la Institución Educativa Particular Divino Corazón de Jesús de Huacho se demuestra la importancia de los cuentos infantiles en el mejoramiento del aprendizaje significativo . El uso de los cuentos infantiles en educación inicial es muy valioso ya que atreves de ella se puede expresar ideas sentimientos así como representar hechos de la vida diaria ya que permite al niño hablar bien y mejorar su lenguaje enriquecer su vocabulario, aprender a escuchar a los demás, crear sus propios personaje. Tenemos que tener en cuenta que el empleo del cuento en la escuela como técnica expresiva es muy importante su diálogo. Las enseñanzas de los cuentos a los niños de 5 años les proporciona seguridad y confianza, desarrollando con ella habilidades y destrezas que otros niños no cuentan por la ausencia de los padres, por ello es recomendable la buena...