La investigación, titulada “Problemas de aprendizaje en la comprensión lectora en estudiantes del ciclo avanzado de Educación Básica Alternativa del Julio César Tello del distrito de San Juan de Lurigancho”, tiene como objetivo general, determinar la relación entre los problemas de aprendizaje en la comprensión lectora en estudiantes. La investigación es de tipo correlacional diseño no experimental, se realizó con una población conformada por 100 estudiantes, de la cual se seleccionó una muestra probabilística, conformada por 86 estudiantes, quienes se aplicó una ficha de observación compuesto por 20 ítems. Luego de la recolección y procesamiento de datos, se contrastó la hipótesis mediante la Prueba Rho de Spearrman, y se llegó a la siguiente conclusión: Existe una relación significativa entre los problemas de aprendizajes en la comprensión lectora en estudian...

La investigación presentó como propósito determinar la influencia de las Habilidades directivas, clima organizacional en el compromiso laboral docente de Educación Básica Alternativa EBA UGEL 05 – 2019. Dicho estudio empleó la metodología explicativa, de diseño no experimental, transversal. La población estuvo constituida por los docentes de la UGEL 05. Se utilizó el muestreo probabilístico aleatorio simple. Para construir, validar y demostrar la confiabilidad de los instrumentos se ha considerado la validez de contenido, mediante la Técnica de Opinión de Expertos y su instrumento es el informe de juicio de Expertos de las variables de estudio; se utilizó la técnica de la encuesta y su instrumento el cuestionario, con preguntas tipo Escala de Likert. Para la confiabilidad de los instrumentos se usó Alpha de Cronbach. Las encuestas nos permitieron determinar la influenci...