El presente estudio tiene como objetivo, determinar la Relación que existe entre “Autoestima y Desempeño Académico en el Área de Matemática en los Estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “Nuestra Señora del Carmen” de Juliaca - 2017”. La metodología utilizada está basada en el enfoque cuantitativo, básico correlacional de nivel explicativo, con diseño no experimental de corte transversal, con una muestra de 74 estudiantes de educación secundaria y para recolectar datos se utilizó el Inventario de Autoestima de Coopersmith y la ficha de análisis de documento del desempeño académico en el área de matemáticas y escala de Likert. Aplicaciones que fueron validados por juicios de expertos. En conclusión el estudio tuvo como resultado demostrándose que, existe un alto grado de relación lineal entre la Autoestima personal, social, familiar y académica. y ...