El presente plan de acción, tiene como propósito mejorar los aprendizajes de los estudiantes de la I.E. No. 1678 “Rayitos de Luz” UGEL – Santa, con respecto a la lectura de diversos tipos de textos en su lengua materna, cuyo problema fue priorizado en el diagnóstico y como alternativa de solución se planteó, mejorar el desempeño docente a través, del empleo de las pasantías y los círculos de interaprendizaje en el Acompañamiento. La investigación se aplicó a una población de 232 estudiantes de tres, cuatro y cinco años y cuatro profesoras, como instrumentos de recolección de datos se emplearon la lista de cotejo y la entrevista. El trabajo tiene como sustento teórico a las dimensiones del Marco del Buen Desempeño Docente y a las dimensiones de la gestión escolar de Viviane Robinson (2008), citado en Minedu (2017) quien sostiene, que, para la mejora de los aprendiz...