El propósito es saber el nivel de relación entre el acompañamiento Pedagógico con el aprendizaje en el área de comunicación en los Programas No Escolarizados de Educación Inicial PRONOEI de la provincia de Andahuaylas en el año 2019.La población considerada para este trabajo fue de 106 programas educativos comunitarios tanto de I y II ciclos ubicados en su mayoría en contexto rural en los distintos distritos de la provincia de Andahuaylas. Y la muestra correspondiente fue de 45 promotores Educativos del II ciclo de entorno Comunitario a un error del 1%. Los datos provienen y son recolectados y procesados de forma directa, para las variables de Acompañamiento pedagógico y logros de aprendizaje en el área curricular de comunicación, la técnica utilizada en la investigación fue la encuesta.Los datos han sido procesados en el programa estadístico SPSS. v. 25 para realizar la...