La investigación pretendió describir la comprensión de textos expositivos que presentan los estudiantes del Sexto Grado del Nivel Primario de las instituciones Educativas Estatales del distrito metropolitano del Tambo. La interrogante del presente trabajo fue: ¿Existen diferencias significativas de comprensión de textos expositivos, según edad, sexo, condición económica y con quien vive y grado de instrucción de los padres, en los estudiantes del Sexto Grado de Educación Primaria de las instituciones educativas estatales del distrito metropolitano del Tambo? Objetivo central fue Establecer diferencias significativas de comprensión de textos expositivos según edad, sexo, condición económica, con quien vive y grado de instrucción de los padres, en los estudiantes del Sexto Grado de Educación Primaria de las instituciones educativas estatales del distrito metropolitano del T...