En la actualidad la educación preescolar ha aumentado su cobertura. Las demandas sociales y la toma de conciencia respecto al desarrollo del niño o niña bien canalizado lo hacen potencial, mejorando sus condiciones y adecuaciones al medio. Estas últimas han sido uno de los factores que influyeron en ello. Su ingreso a los niveles de escolaridad de mayor formalidad estará mejor aspectado, en cuanto a las conductas de entrada que requieren estos niveles de escolaridad, son por tanto gravitantes las experiencias de aprendizaje como los escenarios que se ofrecen a los niños (as) en esta etapa. Percibimos que existen deficiencias en el aprendizaje de las áreas fundamentales: Matemática y Comunicación en los estudiantes del 1er grado de educación primaria, a pesar que hicieron educación inicial, por ello realizamos este trabajo de investigación titulado “EVIDENCIA PSICOMÉTRICAS ...