Define la relación entre la inteligencia emocional y la creatividad en estudiantes de Ingeniería Económica de la Universidad Nacional del Altiplano Puno (Perú), 2017. La metodología empleada corresponde al tipo de investigación descriptivo- correlacional, se trabajó en una población de 814 estudiantes matriculados, con una muestra de 158 estudiantes. Para la inteligencia emocional se usó el instrumento de “Inteligencias Emocional” basada en el Trait-Meta Mood Scale (TMMS-24) del grupo de investigación Salovey, Mayer, Goleman, Turvey y Palfai (1995), adaptada por Fernández-Berrocal, Extremera y Ramos (2004) y para la creatividad el test desarrollado por Guilford (1967). De acuerdo a los resultados estadísticos obtenidos, se confirmó la hipótesis general, que la inteligencia emocional no se relaciona con la creatividad en estudiantes de Ingeniería Económica de la Univer...