El presente trabajo ha evaluado cómo funciona la sucesión intestada que se realiza a favor de la beneficencia pública, y al estado cuando, el fallecido no tiene masa hereditaria, y como es que se adjudica los bienes que fueron dejados por el de cujus. En el primer capítulo se encuentran la descripción del problema, la formulación del problema, como es En qué medida la Beneficencia Pública del Distrito de Huánuco como un mecanismo eficaz y oportuno influye para que ella pueda recoger la herencia que ha dejado un difunto sin herederos en grado sucesible los objetivos, general y específicos, la justificación e importancia de la presente investigación, la limitación que tuve al momento de realizar la presente investigación, la viabilidad. En el segundo capítulo, se desarrollaron los antecedentes que se encontraron al indagar e investigar en las diferentes bibliotecas, hemerote...

La investigación en estudio tiene el objetivo de diagnosticar si existen diferencias en la gestión del talento humano en administrativos y docentes de la Ugel Concepción, tomando como referencia la teoría de Chiavenato (2009), que menciona la gestión del talento humano está referido a las personas que son socios de la organización y ya no son vistas como simples recursos o un material más, los socios cuentan con destrezas, habilidades, capacidades y aspiraciones, esto hace que sean cada vez más competentes y por ende la organización tenga mayor éxito y se a competitiva. El tipo de investigación es básica, con diseño descriptivo y enfoque cuantitativo. La población está constituida por 62 administrativos y 828 docentes en la Ugel Concepción, la muestra considera a 60 administrativos y 197 docentes y se utiliza como instrumento el cuestionario. Los resultados para la varia...

La presente investigación se llevó a cabo con la finalidad de determinar las causas de la deserción estudiantil en contexto virtual del centro de educación básica alternativa 9 de Julio de la provincia de Concepción de la región Junín en el año 2021, desde la percepción de los docentes. El estudio desarrollado fue de tipo básico y de nivel descriptivo, porque está orientado a la obtención de nuevos conocimientos, al describir la variable causas de deserción escolar, el diseño del estudio fue no experimental de corte transeccional descriptivo. Se trabajó en la muestra poblacional conformada por 18 docentes, a quienes se les realizó la encuesta para determinar las causas de la deserción escolar. Se concluyó que las causas de la deserción escolar en el CEBA “9 de Julio” son principalmente las causas personales y las causas socioeconómicas, en cambio las causas insti...