Abordamos los organizadores gráficos como estrategia de aprendizaje, los cuales son empleados por los estudiantes de cualquier grado y nivel Educativo sea para desarrollar, presentar u organizar un determinado tema en su vida escolar; Sin embargo tal aplicación sólo es con objetivos de presentación o decoración, mas no son empleados de forma correcta (tanto en su presentación como en su forma) ni para mejorar su aprendizaje. Para reforzar esto, las notas obtenidas por los estudiantes en sus exámenes mensuales y bimestrales no son satisfactorias, lo cual es señal que ellos no poseen estrategias que le permitan estudiar o aprender una determinada materia o tema. De allí la preocupación de determinar uso de los organizadores gráficos como estrategia de aprendizaje en los estudiantes, saber si los emplean con tal objetivo. La tesis está esbozada en tres capítulos: El primer capÃ...