En la investigación titulada “Nivel de satisfacción y práctica pedagógica de los docentes del nivel primaria, Red N° 12 – UGEL 03”, tiene el propósito de determinar la relación entre satisfacción y práctica pedagógica en docentes de instituciones educativas públicas del nivel primario. El tipo de investigación fue básica, el diseño no experimental, transversal y correlacional. La muestra estuvo compuesta por 44 docentes del nivel primaria, Red N° 12 – UGEL 03 de Lima Metropolitana, los cuales fueron seleccionados en forma probabilística. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento para recolectar los datos fue el cuestionario de satisfacción docente y el cuestionario de práctica pedagógica. Con el fin de determinar la validez de los instrumentos se usó el juicio de expertos y la confiabilidad fue calculada utilizando el Coeficiente Alfa de Cronbach ...