El flipped classroom es un modelo pedagógico muy importante a emplear por docentes y estudiantes, principalmente en educación secundaria y por lo tanto su aplicación es necesario en los estudiantes. El objetivo de la investigación es determinar la relación entre el Flipped classroom y el aprendizaje autorregulado en una institución educativa pública - Huamachuco. En cuanto a la metodología el enfoque es cuantitativo, de diseño correlacional y se empleó un cuestionario de 20 ítems para medir la variable flipped classroom, así como también un cuestionario de 14 ítems para medir la variable aprendizaje autorregulado elaborado por el autor, en el año 2023. La confiabilidad del instrumento fue mediante el Alfa de Cronbach de α = 0.860 (α > 0.70) para el instrumento que evalúa el Flipped classroom, la confiabilidad Alfa de Cronbach de α = 0.861 (α > 0.70) para el instrument...

El presente trabajo permitió desarrollar una investigación basada en analizar la influencia que existe del Clima Institucional en el Desempeño Laboral de los docentes de la I.E. N° 80207 Cushuro - Sanagorán 2014. En la siguiente investigación se formuló el problema ¿En qué medida el clima institucional influye en el desempeño laboral de los docentes de la Institución Educativa N° 80207 - Cushuro - Sanagorán, 2014?, así mismo se propuso como objetivo general: Determinar la influencia del clima institucional en el desempeño laboral de los docentes. La investigación es de tipo descriptiva, el diseño de investigación transeccional, constituida por una población de 50 docentes, empleándose en la muestra la misma población por ser pequeña. Además los resultados evidencian que existe una influencia positiva entre el clima institucional y el desempeño laboral de los docen...

El presente trabajo académico se realiza con el propósito de dar solución a la situación problemática identificada: Nivel de logro insatisfactorio en la competencia comprensión de textos escritos en el área curricular de Comunicación de los estudiantes del V ciclo de EBR de la IE N° 80779 La Inmaculada del distrito Huamachuco, provincia Sánchez Carrión, región La Libertad, ocasionado porque los docentes trabajan con escasas estrategias de comprensión de textos y por lo tanto, los estudiantes no comprenden lo que leen. Se evidencia un trabajo pedagógico carente de compromiso que repercute negativamente en los resultados del aprendizaje de los estudiantes. En ese sentido se requiere mayor solvencia en el manejo de estrategias de aprendizaje por parte de los docentes así como asumir compromisos y aumentar las metas de aprendizaje periódicamente para que los estudiantes alcan...