La investigación tuvo como objetivo: Determinar la efectividad del cuadrorama para optimizar la producción de textos en los niños del tercer grado de primaria de la Institución Educativa “Mario Vargas Llosa”, Pillco Marca – 2024, por lo que se aplicó una investigación cuasiexperimental, de tipo aplicada y nivel explicativo donde se recopilo información de las capacidades de los estudiantes pre y post tratamiento para evaluar la efectividad del cuadrorama como estrategia metodológica. Como instrumento se emplearon las guías de observación pretest y postest en los grupos de control y experimental conformadas cada una por 24 estudiantes, donde se aplicó el cuadrorama en el grupo experimental después de ejecutarse 12 sesiones de aprendizaje experimentales. En este análisis, se determinó que la distribución de los datos era no paramétrica. Para la presentación de los re...