La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar el efecto del aprendizaje cooperativo para desarrollar la expresión oral en francés en estudiantes del Programa de Estudios de Lenguas Extranjeras del VII semestre de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión, Pasco 2021-A, se empleó un enfoque cuantitativo, el estudio fue de tipo aplicado, el diseño fue pre experimental, con grupo único, con pre prueba y post prueba; la muestra estuvo constituida por 16 estudiantes, los instrumentos utilizados fueron el cuestionario, la lista de cotejo y la rúbrica; los cuales fueron validados mediante juicio de expertos, con una fiabilidad de .804 como valor general a través del estadístico Alfa de Cronbach, de igual manera, se tomó el modelo de examen DELF B1; el cual es el examen propuesto por el Ministerio de Educación de Francia a través de France Éducation Inter...