El estudio tuvo como propósito determinar el nivel de competencias digitales en los estudiantes del segundo grado de una institución educativa secundaria de Huancayo, Junín. Para lograr el objetivo, se desarrolló un estudio descriptivo, con un diseño descriptivo simple. La técnica utilizada fue la encuesta, aplicándose el instrumento denominado Escala de Competencias Digitales, el cual fue evaluado y validado por expertos, constando de 30 preguntas. La muestra, de tipo no probabilístico, estuvo compuesta por 281 estudiantes de segundo grado de secundaria. Los resultados muestran que los estudiantes poseen un nivel medio de las competencias digitales, con un 66.55%, mientras que solo el 18.15% alcanza un nivel alto. Esto sugiere que la mayoría de los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa Santa Isabel de Huancayo poseen habilidades bá...

El estudio tuvo por propósito establecer la correspondencia entre el clima escolar y la satisfacción educacional en los escolares del quinto grado de secundaria de Huancayo. Es de tipo básica, con un diseño correlacional descriptivo. La técnica es la encuesta para ambas variables, aplicándose los instrumentos escala de Clima Escolar y Cuestionario de Satisfacción Educacional. La muestra probabilística está compuesta por 304 escolares del quinto grado de secundaria de pertenecientes a tres instituciones de gestión públicas. En relación al objetivo general, los resultados muestran que existe una relación directa, positiva y significativa en un nivel de correlación alto entre el clima escolar y la satisfacción educacional, determinándose el valor de Rho de Spearman igual a 0,718 entre las variables de estudio. Además, los niveles de las dimensiones del clima escolar y de la...