El presente trabajo de investigación denominado: “Aplicación de estrategias lúdicas para potenciar la comprensión de textos en niños y niñas de 4 años de la I.E.I Nº 101 de la provincia de San Ignacio – 2014”, ha permitido acercarnos a la práctica pedagógica relacionando las variables de estudio aplicación de estrategias lúdicas y comprensión de textos. El objetivo general ha sido determinar el efecto de la aplicación de estrategias lúdicas para potenciar la comprensión de textos en niños y niñas de cuatro años de la I.E.I. Nº 101 provincia de San Ignacio – 2014. La investigación fue ejecutada en la institución educativa inicial N° 101–San Ignacio. Su diseño fue pre experimental de tipo aplicativo – explicativo, en el que se utilizó un pre test y un post test con un grupo experimental. Se trabajó con una población y muestra de 26 niños y niñas de ...