La investigación titulada Creatividad y logros de aprendizaje en estudiantes de educación secundaria de una institución educativa de Yungay, 2021. Tuvo como propósito establecer la relación existente entre creatividad y logros de aprendizaje de 30 estudiantes de cuarto grado de secundaria. Para ello empleando la técnica de la encuesta y como instrumentos un cuestionario para la creatividad y otro cuestionario para el logro de aprendizaje con confiabilidad Alfa de Cronbach de 0.603 y 0.758, respectivamente. El tipo de investigación fue básica, empleándose para ello un diseño no experimental correlacional. La sistematización de la información se realizó mediante SPSS V26 con el que se obtuvieron tablas y gráficas estadísticas, así como las respectivas pruebas de hipótesis para la discusión de los resultados y determinar el tipo de correlación. Como principales resultados...