El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar la relación que existe entre las políticas educativas y el nombramiento docente en una UGEL de lima metropolitana 2023.La investigación fue básica, no experimental, descriptiva, correlacional de corte trasversal con la finalidad de medir las variables políticas educativas y nombramiento docente, la población fue de 141 docentes y la muestra de 103 docentes de una Ugel de Lima Metropolitana 2023. En los resultados descriptivos se observa que cuando la variable "políticas educativas" se encuentra en un nivel ineficiente, el nombramiento docente también se sitúa en esa misma condición con un 9,71%. Por otro lado, cuando la variable "políticas educativas" alcanza un nivel regular, el nombramiento docente presenta una situación similar con un 33,98%. Finalmente, cuando la variable "políticas educativas" se clasific...