El presente estudio tuvo como objetivo determinar la influencia del parafraseo en la mejora de la competencia lectora en estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa “El Amauta” José Carlos Mariátegui, en Huánuco, durante el año 2024. La investigación partió de la observación de que, cada día, los jóvenes muestran menos interés por la lectura y prefieren el uso de redes sociales sobre actividades que desarrollen su razonamiento crítico y sus habilidades para construir argumentos razonados. A partir de esta problemática, se planteó la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuál es la influencia del parafraseo en la mejora de la competencia lectora en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa “El Amauta” José Carlos Mariátegui, Huánuco, 2024? Para responder a esta pregunta, se realizó un estudio de tipo...