La realidad educativa en el Perú es motivo de preocupación. Nuestras experiencias adquiridas en el trabajo pedagógico diario nos han mostrado las diversas dificultades que presentan los estudiantes, en diferentes instituciones, una de las primordiales es la Comprensión de Lectura. La enseñanza en comprensión de lectura hoy en día ha adquirido una importancia determinante, en las instituciones educativas y docentes, y constituye parte de la agenda olvidada al que se le debe prestar una atención prioritaria debido a que existe un consenso generalizado en la idea sobre su eficacia en el éxito o fracaso escolar. En la institución educativa Secundaria “Agropecuario” - Cupi, los estudiantes del primer grado no son la excepción, es por ello y con el fin de no ser ajenos a esta problemática y al contrario buscar una alternativa de solución es que planteamos el presente trabajo d...