La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el clima social familiar y la autoestima en los estudiantes de primero a cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria San Francisco de Borja, Juliaca 2017. La investigación fue de tipo correlacional, de diseño no experimental, y corte transversal. La población de estudio estuvo conformada por 676 estudiantes de primero a cuarto grado de secundaria entre varones y mujeres, con una muestra de 178 estudiantes. Para la recolección de datos se aplicó la escala de clima social familiar de Moos (1989) adaptada por Ruiz y Guerra (1993) y el inventario de autoestima de Coopersmith (1979). Los resultados de la investigación demuestran que existe una correlación positiva entre el clima social familiar y autoestima de los estudiantes de primero a cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria San Franc...

El presente trabajo de investigación tuvo el objetivo de determinar la relación entre la violencia intrafamiliar y resiliencia en mujeres madres de una institución educativa pública del distrito de Puno. La metodología de investigación fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica y alcance descriptivo, utilizó el método hipotético deductivo, se utilizó el diseño no experimental, trasversal y correlacional; en una muestra de 251 mujeres que fueron elegidas por muestreo no probabilístico por conveniencia. Los instrumentos para recolectar datos fueron el Cuestionario de violencia intrafamiliar creado en el Perú por Arredondo (2018), y la Escala de Resiliencia (ER-14) creada por Wagnild y Young y adaptada en el Perú por Carbajal (2021). Los resultados generales muestran una correlación negativa de Rho= -0.337 con una significancia de p=0.000, lo que indica que altos índices d...