El presente estudio aportó al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, al asegurar una educación de calidad, centrándose en el fortalecimiento de las habilidades, al crear entornos de aprendizaje colaborativos e innovadores. El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre gestión directiva y habilidades blandas en docentes de instituciones educativas públicas, Lima 2024. Respecto al tipo de investigación al cual se hace mención de la metodología, se empleó un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental, correlacional simple. La muestra estuvo conformada por 80 docentes de diversas instituciones, se aplicó dos cuestionarios que contaban con validación por juicio de expertos y una confiabilidad previamente comprobada. Los resultados obtenidos mediante cálculo del coeficiente Tau b de Kendall mostraron un nivel de significancia de 0.000 (p < 0,05) lo que sign...