El trabajo de suficiencia profesional tiene como objetivo plantear una propuesta didáctica para el desarrollo de las habilidades comunicativas en los estudiantes de cinco años de nivel inicial de una institución educativa pública de la comunidad de Ullpayacu. Se sustenta bajo la teoría cognitivo de Jean Piaget, el aprendizaje significativo de David Ausubel y la teoría sociocultural de Vygotsky. A través de esta propuesta, se pretende que el niño desarrolle competencias, utilice y combine capacidades y demuestre ser competente a partir de los desempeños; partiendo de lo propuesto por el Ministerio de Educación, donde no sólo se obtienen conocimientos, sino también se desarrollan valores que sean útiles para forjar una sociedad diferente. La propuesta desarrolla en el primer capítulo, el marco situacional y los objetivos, en el segundo capítulo; el marco teórico y en el ter...