El presente estudio tuvo como propósito determinar en qué medida es eficaz el uso del Facebook como recurso educativo para el área de Formación Ciudadana y Cívica en los estudiantes del 2do grado de la Institución Educativa Secundaria “CEBA Municipal Yunguyo” del distrito de Yunguyo - Puno, Año 2020 . La hipótesis de investigación a probar es; El Facebook como recurso educativo mejora significativamente el aprendizaje del área de Formación Ciudadana y Cívica de los estudiantes del 2do grado. El tipo de investigación es de carácter experimental, su nivel de investigación es el explicativo causal según su profundidad. El método que corresponde al estudio es el hipotético deductivo y su diseño de investigación corresponde al cuasi experimental. La población está conformada por 64 estudiantes y la muestra lo representa 64 estudiantes; la. Para dicho propósito se ha...