El presente informe de investigación se propuso como objetivo principal definir el dominio del Programa “DPC” (Desarrollo del Pensamiento Crítico), en el área de Ciencias Sociales de los estudiantes de la I.E.S. “Indalecio Trillo Vargas” Lomas – Arequipa – 2017, Para la comprobación de tales efectos, se realizó una investigación de tipo cuasi experimental, donde se trabajó con dos grupos de estudio conformados por estudiantes del segundo y tercer grado, una muestra de dos grupos; una de control con 10 estudiantes y otra de 10 estudiantes para el grupo experimental, tomando en cada grupo la técnica e instrumento el cuestionario, como pruebas de entrada y salida, debido a que el tipo de investigación es experimental, cuyo diseño es explicativa o de causa y efecto; para determinar la influencia del programa ”DPC”, en ello se utilizó la estadística descriptiva con...