La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los estilos de crianza y trastornos de personalidad con los niveles de flexibilidad cognitiva en estudiantes primer año de universidades públicas y privadas de la ciudad de Arequipa. Respecto a la metodología se usó el tipo descriptivo correlacional y de diseño de investigación no experimental transversal; mediante un muestreo no probabilístico aleatorio simple, se logró trabajar con una muestra de 336 alumnos de primer año de universidad de gestión pública y privada, a quienes se les aplico el test Cambios, Test de flexibilidad cognitiva, el IA-TP Inventario de Adjetivos para la evaluación de los Trastornos de la Personalidad y la escala de estilos de crianza. Para el análisis de datos se utilizó el paquete estadístico SPSS en su versión 23 y la prueba no paramétrica chi cuadrada de Pearson, los...