La presente investigación tiene como objetivo determinar la influencia del involucramiento del padre de familia en la calidad educativa de la institución pública del distrito de San Juan de Lurigancho, durante el año 2025, en concordancia con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, que promueve la educación inclusiva, equitativa y de calidad. El estudio se enmarca en un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con diseño no experimental, correlacional causal. Se aplico un cuestionario a una muestra de 67 padres mediante muestreo probabilístico estratificado. Se aplica un cuestionario validado por juicio de expertos, con alta confiabilidad, medido mediante el coeficiente alfa de Cronbach. La variable independiente es fundamental en el modelo de Epstein, que incluye seis dimensiones del involucramiento parental: crianza, comunicación, voluntariado, aprendizaje en casa, toma de ...