El estudio se realizó con el propósito de determinar si existen diferencias en las características de las competencias del perfil de egreso establecidos en el diseño curricular de los programas de estudios de las facultades de educación de las universidades del centro del Perú, con el enfoque cualitativo e interpretativo, se ubica dentro de la investigación básica, diseño comparativo cualitativo y como técnica se utilizó el análisis documental, Se realizó el análisis de los perfiles de egreso de seis programas de estudio de la facultad de Educación de las Universidades Nacionales UNDAC, UNCP, UNHEVAL, UNH en una matriz de análisis de las características comparativas de las competencias del perfil de egreso. Se llegó a la conclusión de que, si existen diferencias en las competencias generales, competencias específicas y competencias de especialidad del perfil de egreso...