La investigación tuvo como objetivo identificar la calidad de convivencia escolar que se evidencia al interior del aula de cuatro años en la institución educativa inicial 130 - El Rosario en Celendín, estudio desarrollado en el contexto de una investigación con enfoque cuantitativo de tipo transversal, con método inductivo y con diseño descriptivo simple, se trabajó con una muestra de 22 niños a los mimos que se les observó aplicando una ficha de observación como instrumento de recojo de información, la misma que fue validada por juicio de expertos, con una valoración de 89.7% y con un α = 0.80 de nivel de confiabilidad; los resultados de la investigación indican en cuanto a la dimensión autocuidado que el 45.% de niños se ubican en el nivel regular, en relaciones interpersonales el 54.5% se ubican en el nivel bueno, en participación democrática el 50% también se ubic...