En la presente investigación de tesis titulada “Comprensión en los problemas matemáticos en los estudiantes del segundo grado de primaria de la I. E Santa Anita 2015”. Se ha considerado como caso de estudio la institución educativa Santa Anita tomando como referencia a segundo grado de educación primaria para poder ver más de cerca la problemática que existen en la educación en cuanto en la comprensión y resolución de problemas matemáticos para lo cual se utilizó un técnica de cotejamiento y escala de Liker mediante la observación en la recopilación de la información para posteriormente determinar el alcance del proyecto, en la que se rigieron diferentes fases utilizadas según Poylla las que nos permite determinar en qué fase o nivel se encuentra los estudiantes de la institución educativa Santa Anita con respecto a la comprensión de problemas matemáticos. Esta i...