El objetivo fue comparar el análisis sísmico dinámico modal espectral y temporal – en la Institución educativa (I.E) N° 10386 Cuyumalca de Chota en Cajamarca. Para ello se empleó un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado y nivel explicativo, con diseño cuasi experimental. Se analizaron dos módulos del pabellón N° 2 de la Institución Educativa I.E. N° 10386 Cuyumalca en Chota. Para el análisis modal espectral, se utilizó el espectro de diseño basado en la norma E.030, y para el análisis tiempo-historia se procesaron registros de sismos ocurridos en Loreto, Amazonas y Cajamarca. Los resultados indican que, el Módulo N° 1 no cumple con los criterios de cortante dinámico, alcanzando el 51.50% y 70.70% de la cortante estática en X e Y, respectivamente. así mismo, no cumple con las derivas normadas, especialmente en la dirección Y (0.99%); no obstante, el Módulo N° 2,...

La investigación tuvo como objetivo comparar el análisis sísmico dinámico modal espectral y tiempo – historia para sismos máximos y frecuentes del país, caso: I.E. N° 10386 Cuyumalca, Chota. Se empleó un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado y nivel explicativo, con diseño cuasi experimental, analizando los dos módulos del pabellón N° 2 de la institución educativa I.E. N° 10386 Cuyumalca. Para el análisis modal espectral, se utilizó el espectro de diseño basado en la norma E.030, mientras que en el análisis tiempo-historia se procesaron registros de sismos ocurridos en Loreto, Amazonas y Cajamarca. Los resultados indican que, el Módulo 1 no cumple con los criterios de cortante dinámico, alcanzando solo el 51.50% y 70.70% de la cortante estática en X e Y respectivamente, así mismo, tampoco cumple con las derivas normadas, especialmente en la dirección Y, con una ...