La presente investigación desarrolló los aportes sobre la pedagogía digital para el proceso de las capacidades matemáticas en los estudiantes del 2do Año de la Institución Educativa de Secundaria N° 6069 Pachacútec, Villa El Salvador, 2018. Se planteó como objetivo general determinar la relación que existe entre la pedagogía digital y las capacidades matemática en los estudiantes del Segundo Año de Secundaria de la referida Institución Educativa, para la aproximación de la investigación a la realidad contextual se desarrolló una metodología de enfoque cuantitativo, no experimental, de aplicación de instrumentos transversal y correlacional, teniendo como objetivo encontrar la relación entre las variables de estudio y dar respuesta a las hipótesis planteadas. La población para el presente estudio estuvo conformada por 114 estudiantes del Segundo Año de la Institució...