El confinamiento a causa del Covid-19, generó que diversas universidades utilizaran la tecnología para continuar con el proceso de enseñanza, haciendo uso de metodologías activas que les permitiera brindar el servicio educativo, como es el caso de la metodología aula invertida. En la presente investigación se plantea como objetivo principal determinar la influencia del uso del aula invertida en la autorregulación del aprendizaje en estudiantes de una Universidad Privada de Trujillo, 2021. Para ello, se realizó una investigación de tipo básica, explicativo de enfoque cuantitativo y diseño no experimental ex post facto de corte transversal, en el que se utilizó un cuestionario de escala Likert aplicado a una población censal compuesta por 70 estudiantes, quienes trabajaban con esta metodología. Los resultados de la Regresión Lineal muestran que existe una influencia muy baja...

La presente investigación estuvo orientada a determinar el impacto del spot radial utilizado en la campaña de prevención contra el dengue (MINSA) en el nivel de conocimientos, actitudes y prácticas de los pobladores de Laredo rural, enero – junio 2017; por esta razón, la metodología utilizada fue cuali–cuantitativa, teniendo como técnicas de recolección de datos la encuesta y la realización de un focus group, respectivamente. La población de estudio estuvo conformada por 9,156 pobladores del distrito de Laredo zona rural y una muestra de 369 pobladores la zona; considerando como criterio de excusión hombres y mujeres mayores de 18 años de edad que escucharon el spot radial de la campaña de prevención contra el dengue. Además, se utilizó el diseño de investigación descriptivo, con lo cual obtuvimos los datos necesarios para nuestra investigación, evidenciando que el...