El presente trabajo de investigación nace con la intención de constituirse en un aporte a las estrategias diseñadas por los programas orientados a disminuir las tasas de analfabetismo en el Perú y a mejorar la calidad de vida de la persona desde una perspectiva educativa. El distrito de Chancay, provincia de San Marcos, región Cajamarca, por estar considerado como una zona en extrema pobreza, fue priorizado en la implementación del programa de alfabetización durante el año 2008, y posteriormente con la continuidad educativa; sin embargo, había evidencias de que la población objetivo que pretendía captar el PRONAMA mayormente no era la indicada. Además, se comprobó la tesis central de que los beneficiarios del programa de alfabetización no asistían voluntariamente a éste sino por intereses ajenos a la alfabetización: recibir los 100 soles mensuales por parte del programa ...

El presente trabajo de investigación nace con la intención de constituirse en un aporte a las estrategias diseñadas por los programas orientados a disminuir las tasas de analfabetismo en el Perú y a mejorar la calidad de vida de la persona desde una perspectiva educativa. El distrito de Chancay, provincia de San Marcos, región Cajamarca, por estar considerado como una zona en extrema pobreza, fue priorizado en la implementación del programa de alfabetización durante el año 2008, y posteriormente con la continuidad educativa; sin embargo, había evidencias de que la población objetivo que pretendía captar el PRONAMA mayormente no era la indicada. Además, se comprobó la tesis central de que los beneficiarios del programa de alfabetización no asistían voluntariamente a éste sino por intereses ajenos a la alfabetización: recibir los 100 soles mensuales por parte del programa ...

El propósito de la investigación es la elaboración de un plan de acción a través del cual se pueda dar solución al problema identificado en la institución denominado “inadecuada gestión del currículo en los logros de aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Mariscal Ramón Castilla de Malcas”. El estudio selecciona al azar una muestra de ocho docentes. Como técnica se utiliza a la entrevista y como instrumento, la guía de entrevista. Los referentes teóricos que sustentan la investigación se enmarcan dentro de un enfoque participativo, de derechos, cognoscitivo y de búsqueda de la excelencia. El abordaje del problema ayudará a los docentes a aplicar adecuadamente los procesos pedagógicos y didácticos en las sesiones, a fortalecer el acompañamiento en la práctica pedagógica y a reducir la agresión en las aulas entre estudiantes a fin de obtener r...