El presente estudio titulado: “El Programa Condemarín para mejorar la comprensión de textos en los estudiantes del quinto grado de la I.E Mario Vargas Llosa de Potracancha, 2019” tenía como objetivo determinar el efecto del programa Condemarín en la capacidad de comprensión lectora de los estudiantes del quinto grado. Para cumplir este propósito, se utilizó las técnicas de observación y evaluación, que nos acercaron a la fuente de datos y la ficha de observación y pruebas de comprensión lectora para la recolección de datos. La población estuvo conformada por 46 estudiantes; y la muestra por 30 estudiantes matriculados en el quinto grado secciones A y B. Basado en los estudios de Sánchez (1998) el estudio fue una investigación de nivel experimental y de tipo aplicada y el diseño según Sampieri (2006) fue de tipo cuasi experimental, con pre y postest prueba y con grup...