Con la presente tesis elaborado con la única preocupación de mejorar la comprensión lectora de los estudiantes que no leen, por ello tendrán problemas en todas las demás materias, esto se ve reflejado en la mayor parte de nuestros estudiantes adolescentes peruanos, quienes al llegar a la escuela muestran un nivel de vocabulario pobre que les impide entender no sólo lo que el profesor les dice, sino lo que está escrito en los libros. El sistema educativo nacional propone nuevos métodos de aprendizajes a través del constructivismo, éste no puede dar óptimos resultados por una serie de falencias acumuladas a lo largo de nuestra historia. La situación política y social; el error de la política educativa así como su poca inversión en el estudiante y el profesor, poco interés del ejecutivo, falta de apoyo del empresario. Todos estos factores infieren a acrecentar el problema d...