El proyecto de innovación permitió ejercer a plenitud la expresión oral en el nivel inicial, se ha estructurado la implementación de la estrategia “RENADI” desde la función cognitiva, interactiva y recreacional que el lenguaje tiene, ello posibilitó que el estudiante se exprese más y los docentes escuchen más, generándose una comunicación recíproca, propiciando el desarrollo de sus capacidades expresivas del estudiante, habiendo garantizado un ambiente que le otorgue oportunidades que su medio escolar y social le estaba negando. El reto ha sido “devolverle la palabra al niño” y poder redefinir el rol del maestro que equivocadamente esta para ser escuchado, propiciando que el maestro escuche a sus estudiantes y los motive a expresarse.

La presente investigación aborda el tema del compromiso organizacional y la satisfacción laboral y tiene como propósito, establecer la intensidad de la relación entre dichas variables, para los cual se implementó un estudio con enfoque cuantitativo, desarrollado con un diseño no experimental, de tipo descriptivo correlacional, el mismo que por la temporalidad se constituye en un estudio transversal. La investigación se desarrolló sobre una población constituida por los docentes de la Institución de Educación Básica Regular La Salle de Urubamba, en número de 30 docentes. La muestra de estudio estará conformada por el total de la población, siendo por tanto la muestra censal. Para la recolección de datos se empleó la técnica de la encuesta y la observación. Para la recolección de los datos se utilizarán dos instrumentos, siendo el primero de ellos la Escala de Compromi...