Actualmente a nivel mundial existen barreras para que los jóvenes y niños con habilidades distintas puedan acceder a una educación de calidad, a pesar de existir políticas públicas de cambio. Bajo estas complejidades está la población con discapacidad en edad escolar que residen en Cerro Colorado - Arequipa, especialmente Cono Norte, que enfrenta problemas para acceder a una infraestructura educativa equitativa de calidad que involucre áreas para la estimulación auditiva, olfativa, táctil-kinestésica y visual. Por lo tanto, el propósito central del trabajo es diseñar la propuesta arquitectónica del Centro de Educación Básica Especial en el distrito de Cerro Colorado aplicando Arquitectura Multisensorial para brindar al usuario infantil mejores oportunidades de desarrollo psicomotriz, intelectual y social.