El Plan de Acción propuesto tiene como propósito formular alternativas y estrategias viables para contribuir con el fortalecimiento de capacidades de los docentes respecto al empoderamiento y aplicación de la evaluación formativa de los estudiantes en función al logro de competencias según propone el Currículo Nacional. Se ha trabajado tomando como muestra la comunidad educativa de la institución educativa N° 10516 Gregorio Malca de Paccha, provincia de Chota, cuyos docentes han aportado con sus inquietudes y la respuesta a los instrumentos de recojo de información que se tuvieron que utilizar en su momento. Dentro del diagnóstico también se consideró los resultados de la evaluación censal de estudiantes (ECE) y los resultados de las actas de evaluación de los últimos tres años. Para darle la consistencia respectiva al trabajo académico se ha revisado algunas investigac...